Por mais clichê que soe – se bem que há quem diga que a vida é feita de clichês, e deve ser verdade – a leitura é uma forma de viagem para outros mundos. Mas não apenas isso: ela transforma o modo da pessoa ver o próprio mundo.

Para alguns, é mais que um hobby; é uma necessidade. Necessidade de escapar – ainda que por pouco tempo – da realidade preto-e-branco. Para outros, um modo de melhorar o próprio mundo. E, claro, há quem leia apenas por necessidade de preencher-se; como se fosse uma folha em branco que precisa de cores e palavras.

Pois, no fundo, a leitura pode ser o que você quiser.

Verenna Klein – 1º B

Minha Relação com os livros

Os livros me encantam. Quando estou lendo, é como se eu estivesse presenciando a história, observando por uma janela, por uma fenda, por algum lugar. Posso listar três coisas que os livros me oferecem: conhecimento, uma espécie de esconderijo e diversão.

De alguma forma, qualquer livro oferece conhecimento. Mesmo que o livro seja uma total viagem na maionese, ele me oferece um melhoramento na leitura e mesmo que seja camufladamente, melhora meu vocabulário e meu conhecimento sobre gramática. Mas esse não é o tipo de livro que eu mais gosto. Prefiro aqueles que melhoram minha visão de mundo, como os biográficos, os livros que contêm relatos sobre acontecimentos históricos, como o nazismo, e outros que me levem a refletir sobre a vida, o mundo, etc.

É um esconderijo porque me envolvo na leitura, assim não penso tanto nos problemas. Quando estamos meio “pra baixo” procuramos algum lugar para nos esconder, um lugar que nos ofereça um pouco de paz, mesmo que não resolva os problemas, mas que pelo menos nos faça parar de pensar um pouco neles. Eu encontro isso nos livros. Bom, é melhor que as drogas e o crime, não é?

Os livros me divertem porque muitas histórias são engraçadas, outras são pura aventura, drama, romance. Histórias que me fazem rir, ficar com raiva e dependendo, emocionada e até com medo. Às vezes me da vontade de morar em uma biblioteca, passar horas e horas lendo livros. É claro que com intervalos para descansar.

Um livro bom para mim é aquele que me prende do começo ao fim, que me deixa contando às horas e os minutos pra voltar a lê-lo.

Ler e uma experiência incrível, pena que nem todos apreciem isso. Enquanto eu leio, dependendo do livro, eu imagino a história na minha mente, os personagens, os lugares, o acontecimento, é como se a história virasse um filme na minha cabeça. Isso me faz trabalhar a mente, melhorando minha capacidade de pensar, de usar a mente.

Bom, é isso, prezo uma boa leitura que irá aprimorar minha mente, mas que também me tornará, aos poucos, capaz de ver o mundo com os meus próprios olhos, de formar a minha visão de mundo.

Patrícia Doenha – 3º B

SIMPLESMENTE MULHERES

I

Desde os tempos mais remotos A mulher foi quem mais sofreu,

Por tentar fazer história, junto com o povo seu,

Lutou e enfrentou dificuldades, viveu uma vida dura,

E nos deixou como herança, a familiar agricultura

II

Saudamos todas as mulheres, a nossa libertação,

Trouxe ao mundo o salvador, de todos nós a redenção,

Maria mãe de Deus, que deixou seu nome na história,

Dela nasceu Jesus Cristo, nosso Senhor da glória.

III

Não esqueça Madalena, aquela que foi ao sepulcro,

A companheira da cruz, assim é o ideal da mulher,

Nos momentos mais difíceis, sustenta os pilares do amor,

Pelos seus entes queridos, derramam lágrimas de dor.

IV

Eu lembro Maria Quitéria na batalha da Bahia, também

Salve a mulher dos continentes, a heroína dos dois mundos.

Lá está Anita Ribeiro, conhecida por Garibaldi,

Lutando ao lado do seu amor, defendendo a liberdade.

V

Voltando os passos nos séculos, homenageio Joana D’Arc,

Mártir da guerra francesa, contra a invasão estrangeira,

Não esqueçamos também, a princesa Isabel brasileira,

Seu nome está na história, a Redentora da libertação,

Assinando a Lei Áurea, aboliu a dor da escravidão.

VI

Temos as mulheres guerreiras, das tribos as Amazonas;

Que defendiam as florestas, com coragem e ferocidade

Hoje o nome é Marina Silva, a amazônica da modernidade;

Defende o meio ambiente, com, respeito e dignidade.

VII

A caridade baiana, na meiguice de Irmã Dulce,

Que os pobres e doentes ajudou, até os últimos de seus dias

Lembramos Doraty Stang seu sangue jorrado na terra,

Pela causa dos humildes, os fracos ela defendia

Defensora da Reforma - agrária, a Mártir de nossos dias.

VIII

Margarida, Maria da Penha, mulheres de lutas sofridas,

A juíza Patrícia Acioli que pagou com a própria vida,

Lutando por um uma sociedade, digna, livre e justa

Essas mulheres fortes, jamais serão esquecidas.

IX

A mulher na Literatura, também tem o seu destaque,

Cecília, Raquel, Lígia, Cora, Clarice e Pagu,

Fizeram das letras, verdadeiras obras de arte;

Também nossas cantoras, na música têm seu espaço

Na pintura muitas artistas, têm o mesmo quilate.

X

A beleza da mulher brasileira, também deve ser lembrada,

As belas índias do Brasil, pelos Portugueses foram elogiadas,

De Marta Rocha a Gisele Bündchen, existe uma constelação

Temos também belezas anônimas, que enfeitam nossa nação.

XI

Na escola Jovem Vilela, a mulher tem seu brilho à parte,

Na geografia, na Biologia, nas Letras e nas exatas,

Já demonstram seu potencial, no uso da informática.

Também eleva nossa cultura, através da História e da Arte,

XII

Na Direção, supervisão e orientação, elas dão conta do recado,

Nas funções administrativas eles cumprem sua função

Na portaria, na Secretaria, na limpeza e na alimentação,

Não deixam nada faltar, com trabalho e dedicação.

XIII

Exaltando os valores da mulher, conquistados através dos tempos,

Dessa mulher guerreira, quero falar nesse momento

Que conquistou seu espaço, com respeito e muito brio.

A ilustre Dilma Rousseff, primeira presidenta do Brasil.

MARIA DA PAZ ALVIM DE SOUZA.

Profª. Licenciada e Língua Portuguesa e Literatura com Bacharelado em Letras. Mestra em Ciências da Educação.

Normas para a apresentação dos trabalhos de grupos

1. Fica proibido o uso de qualquer ferramenta ou produto que danifique o prédio escolar, como tintas, furadeiras ou similares;

2. Todos os materiais para a organização do trabalho, ou seja, papéis de qualquer natureza, cola, fitas adesivas ou similares serão de responsabilidade dos grupos, que deverão providenciar estes materiais com antecedência, pois não serão autorizados a se ausentarem das dependências da escola na data de organização para o evento, salvo se acompanhados por um membro da equipe gestora ou professor da escola;

3. Para o uso de fitas adesivas, deverão ser usadas fitas transparentes, garantindo maior conservação do prédio;

4. A escola não fornecerá aparelhos eletro-eletrônicos para a apresentação dos trabalhos, devendo ser estes providenciados pelos grupos;

5. A escola não se responsabilizará por perdas ou danos dos aparelhos trazidos pelos alunos, cabendo a estes a segurança e manuseio dos aparelhos;

6. Fica proibido o uso de caixas amplificadas, exceto se autorizadas com antecedência pela coordenação;

7. O uso de aparelhos sonoros, tais como rádios e televisores serão permitidos desde que o volume do som não atrapalhe outros grupos;

8. É expressamente proibido o consumo ou venda de bebidas alcoólicas no recinto da escola, conforme legislação vigente;

9. Fica proibida a retirada dos móveis da sala de aula;

10. Não será permitido o uso de materiais causadores de incêndio, como velas ou qualquer outro material desta natureza;

11. Os alunos que forem participar das apresentações deverão estar com no mínimo 10 minutos de antecedência no local de apresentação;

12. Fica proibida a participação nas apresentações de pessoas que não sejam alunos da escola, regularmente matriculados, salvo se comunicado e autorizado previamente pela coordenação;

13. Durante todo o período de apresentação dos trabalhos, cada sala deverá ter no mínimo 05 (cinco) alunos em sala, cabendo a cada grupo os critérios de revezamento;

14. Cada membro dos grupos deverá estar identificado pela camiseta do evento, salvo os que não adquirirem a camiseta, que deverão estar uniformizados;

15. No encerramento do evento, caberá aos grupos a limpeza e organização das salas de aula onde fizeram a exposição, independentemente se estudam nestas salas;

16. Quaisquer dúvidas ou dificuldades que surgirem, procurar a coordenação.